ДОБРОВОЛЕЦ

Большая часть этих дивизий танковые с полным комплектом танков и самоходных орудий.

60 советских дивизий оккупируют страны Восточной Европы, армии которых вместе взятые состоят из 80-ти дивизий.

Через 30 дней после мобилизации, Советы смогут ввести в бой 400 сухопутных дивизий.

В советском военно-воздушном флоте число самолетов остается неизмен­ным с 1951-го года. Теперь количество их равняется 20.000, но все истре­бители реактивные, тогда как в 1951 году их было только 20%. Кроме того в 1951 году не было совсем реактивных легких бомбардировщиков, теперь же две трети этого типа — реактивные самолеты.

Число средних реактивных бомбардировщиков удвоилось с 1951 года. Появились более новые типы истребителей, средних и тяжелых бомбардиров­щиков.

В течение последних трех лет количество больших аэродромов, соот­ветствующим требованиям реактивных истребителей, приблизительно утрои­лось.

С 1951 года число самолетов в так называемых демократических народ­ных республиках удвоилось и в настоящее время половина их реактивные.

Все увеличивающаяся сеть аэродромов, радарных постов и зенитных оборонных пунктов скоро станет эффективной оборонительной полосой на западной границе Советского Союза.

На море главную угрозу представляют более 300 подводных лодок; из них 150 средних или больших океанских типов. Эти подводные лодки, число которых все время увеличивается по программе советского кораблестроения, вместе с надводными и воздушными силами, могут поставить огромное коли­чество мин. Это обстоятельство и возможные атаки подводных лодок на ка­раваны судов являются серьезной угрозой коммуникационным линиям Западно­-Европейских стран.

В области атомной борьбы достижения советской науки и шпионажа в достаточной степени известны всему миру.

Надо предполагать, что им также удалось прогрессировать в области развития химических, биологических и ракетных средств. Таковы вкратце, итоги, сообщенные маршалом Монтгомери,

На читателей, недостаточно осведомленных о настроениях русского на­рода, эти сведения могут произвести удручающее впечатление и повергнуть их в безнадежный пессимизм. Чтобы рассеять тяжелые мысли наших читателей я хочу поделиться с ними своими воспоминаниями.

Это было накануне второй мировой войны. Я работал на юге Советского Союза преподавателем в техникуме механизации сельского хозяйства. Партийная ячейка техникума решила произвести чистку педагогического персонала и в связи с этим я должен был побывать в селе, где я родился, чтобы со­стряпать документ о моем социальном происхождении. Так как в селе еще многие помнили моего отца — сельского учителя, то мне не трудно было по­лучить соответствующее удостоверение

Я возвращался в ближайший город на случайной колхозной подводе. Колхозник, лет 50-ти, погонял лошадей; мы ехали молча, недоверчиво погля­дывая друг на друга, хотя каждому из нас хотелось поговорить. Наконец мой спутник не выдержал и первый заговорил со мной, желая узнать, кто я. Я назвал себя. Он сразу повеселел, вспомнил моего отца — своего учителя — и мы стали теперь говорить откровенно 3 Он с любовью вспоминал старое доброе время и горько жаловался на советскую власть. Так как то же самое я слышал в селе от многих, то его жалобы не были для меня новыми и я слушал его молча. Но когда он закончил свои сетования словами: «НАМ НУЖ­НА ВОЙНА», то я удивился его воинственности и стал говорить о мощи крас­ной армии, о том, что она индустриализована и является самой мощной в мире.

«Когда начнется война, возразил мой собеседник, то вся эта индус­трия полезет не на врага, а сама на себя».

Вскоре после этого началась война и вся индустрия, действительно, попала в руки врагу в первый же месяц войны. Я вспомнил тогда проро­ческие слова моего колхозника.

Занятия в техникуме еще продолжались, хотя часть студентов уже бы­ла мобилизована. Как-то во время моей лекции вдруг, неожиданно для всех, открывается дверь и в нее просовывается перепуганная физиономия канцелярского работника — три студента срочно вызываются в моботдел. Впечатление на всех остальных было произведено удручающее. Один из сту­дентов, испуганный и бледный, прошептал: «Мы их больше не увидим. Их отправляют на фронт». Чтобы успокоить всех, я сказал, что я тоже был на фронте в 14-17 гг., когда была моя очередь защищать Родину. В это время раздался звонок, я вышел из класса и пошел по коридору в учитель­скую. Один из студентов, отделившись от остальных и догоняя меня, ска­зал мне: » Вам, может быть, было за что воевать, а нам ЗА ЧТО?… Я да­же не оглянулся и сделал вид, что я ничего не слышу, но когда 4 милли­она русской молодежи добровольно сложили оружие в первые месяцы войны, я вспомнил этого студента…

Теперь я ответил бы этим миллионам прекрасных русских юношей:» Да, вам действительно нет смысла умирать за советскую власть, которая никогда и никого счастливым сделать не может.»

H.ТРОШИН

 

© ДОБРОВОЛЕЦ

Оцените статью! Нам важно ваше мнение

Другие статьи "Добровольца":

• АМЕРИКАНСКАЯ АРМИЯ МЕНЕЕ МНОГОЧИСЛЕННА — НО БОЛЕЕ МОГУЩЕСТВЕННА. — ЭЛЬТОН ФАЙ
• НОВАЯ СТРАТЕГИЯ. — Мк.ДАНИЭЛЬ
• ВОСТОЧНАЯ ГЕРМАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ ОФИЦИАЛЬНЫМ САТЕЛЛИТОМ СССР. — A.Киссель
• ШАХ — МАТ СОВЕТСКОМУ СОЮЗУ. — ЮРИЙ МЕЙЕР
• ЦЕЛИ СОВЕТСКОГО СОЮЗА. — А. НИССЕЛЬ

Автор: H.ТРОШИН

"Доброволец" № 18. У Вас есть возможность Прокомментировать, или Отправить трекбэк со своего сайта